Stages Application of National Standards Research For Higher Universities
Keywords:
National research standards, and the Tri Dharma of Higher Education.Abstract
The need for minimum criteria regarding the research system at universities that apply in all jurisdictions of the Unitary State of the Republic of Indonesia. The national standard of research for lecturers is one of the activities of the Tri Dharma of Higher Education. These activities must be planned, implemented, monitored, and documented by the UPPM. National research standards consist of: 1. Research results standards 2. Research content standards 3. Research process standards 4. Research assessment standards 5. Research standards 6. Research facilities and infrastructure standards 7. Research management standards 8. Research funding and financing standards
Downloads
References
Alba Cecep. (2011). Strategi Peningkatan Mutu Pendidikan Di Perguruan Tinggi.Jurnal Sosioteknologi Edisi 24 Tahun 10
Chollisni, A., Syahrani, S., Dewi, S., Utama, A. S., & Anas, M. (2022). The concept of creative economy development-strengthening post covid-19 pandemic in Indonesia: Strategy and public policy management study. Linguistics and Culture Review, 6, 413-426.
Ernawati & Hilwati. (2001). Pengembangan Mutu Perguruan Tinggi Dengan Pola Manajemen Terpadu.Makalah Lokakarya Asistensi Penyusunan Statuta PTS di Lingkungan KopertisWilayah IV, di Bandung, 25 November 2000
Rahmatullah, A. S., Mulyasa, E., Syahrani, S., Pongpalilu, F., & Putri, R. E. (2022). Digital era 4.0: The contribution to education and student psychology. Linguistics and Culture Review, 6, 89-107.
Ristekdikti (2010). Sistem Penjaminan Mutu Perguruan Tinggi. Jakarta: Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi.
Ristekdikti (2016). Sistem Penjaminan Mutu Perguruan Tinggi. Jakarta: Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi.
Ristekdikti (2019). Standar Nasional Penelitian. Jakarta: Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi.
Shaleha, Radhia, and Auladina Shalihah. "Analisis Kesiapan Siswa Filial Dambung Raya Dalam Mengikuti Analisis Nasional Berbasis Komputer di SMAN 1 Bintang Ara Kabupaten Tabalong." Joel: Journal of Educational and Language Research 1, no. 3 (2021): 221-234.
Syahrani dkk, Guru Masa Kini, Amuntai: STIQ Amuntai Press, 2020 Syahrani, Efulgensi Kemandirian Desa, Bandung: Jatidiri, 2017
Syahrani, Evidensi Dalam Administrasi dan Manajemen Pendidikan, Ponorogo: Myria Publisher, 2018
Syahrani, Humanisasi Dalam Administrasi dan Manajemen Pendidikan, Yogyakarta: Global Press, 2017
Syahrani, Idealisme Manajemen Pendidikan, Bandung: Asrifa, 2017
Syahrani, S. (2018). Manajemen Kelas yang Humanis. Al-risalah, 14(1), 57-74.
Syahrani, S. (2019). Manajemen Pendidikan Dengan Literatur Qur’an. Darul Ulum: Jurnal Ilmiah Keagamaan, Pendidikan dan Kemasyarakatan, 191-203.
Syahrani, S. (2021). Anwaha's Education Digitalization Mission. Indonesian Journal of Education (INJOE), 1(1), 26-35.
Syahrani, S. (2022). Kesiapan Santri Dalam Mengikuti Analisis Nasional PKPPS Anwarul Hasaniyyah (Anwaha) Kabupaten Tabalong. Adiba: Journal of Education, 2(1), 23-31.
Syahrani, S. (2022). Model Kelas Anwaha Manajemen Pembelajaran Tatap Muka Masa Covid
19. Al-Madrasah: Jurnal Pendidikan Madrasah Ibtidaiyah, 6(1), 38-47.
Syahrani, S. (2022). Peran Wali Kelas Dalam Pembinaan Disiplin Belajar di Pondok Pesantren Anwarul Hasaniyyah (Anwaha) Kabupaten Tabalong. AlQalam: Jurnal Ilmiah Keagamaan dan Kemasyarakatan, 16(1), 50-59.
Tilaar, H.A.R. (2012). Standar Pendidikan Nasional, Suatu Tinjauan Kritis. Jakarta: Rineka Cipta
