THE ROLE OF YOUTH INFORMATION IN OVERCOMING TANTRUM IN TOD BY TOD BY THE EFFECT OF GADGETS
Keywords:
Tantrums, Gadgets and ToddlersAbstract
Tantrums are emotional outbursts marked by a child being stubborn, crying, screaming, defiant, or angry. Usually toddlers often experience tantrums caused by gadgets. In the environment around us, we often see things like this, especially in toddlers who already understand how to play gadgets. Many parents find it difficult to watch their toddlers playing with gadgets because they spoil their children too much. These tantrums can occur from various ages, but for toddlers who experience tantrums usually occur more often and are often caused by a gadget. Therefore, we must understand some good ways to reduce the increase in tantrums in toddlers. Because these tantrums can inhibit the growth of children under five and can have a negative impact on the health of children who have tntrum in their daily lives. This research was conducted to find out what the parents and the extension workers did when they saw the tantrums. With this research, it is hoped that parents out there can limit the use of gadgets for toddlers so that they don't get tantrums because of the impact of a gadget
Downloads
References
Hayes, E. (2003). Tantrum: Panduan memahami dan mengatasi ledakan emosi anak. Jakarta : Erlangga.
Rising Children Network Australia (2017). Tantrums: Why They Happen and How to Respond.
Muhammad Faris Kamil. (2016).Pengaruh Gadget Berdampak Kepada Kurangnya Komunikasi Tatap Muka Dalam Kehidupan Sehari-hari.
Fitriana, L. B., & Apriani, W. R. (2019). Studi Komparatif Pengetahuan Orang Tua Tentang Temper Tantrum yang Diberikan Pendidikan Kesehatan dengan Media Power Point dan Flip Chart. JURNAL ILKES (Jurnal Ilmu Kesehatan), 10(1), 16- 24.
Rahayuningsih, S. I. (2014). Strategi ibu mengatasi perilaku temper tantrum pada anak usia toddler di rumah susun keudah kota banda aceh. Idea Nursing Journal, 5(1). Marpaung, J. (2018). Pengaruh penggunaan gadget dalam kehidupan. KOPASTA:
Journal of the Counseling Guidance Study Program, 5(2).
Subarkah, M. A. (2019). Pengaruh gadget terhadap perkembangan anak. Rausyan Fikr: Jurnal Pemikiran Dan Pencerahan, 15(1).
Hudaya, A. (2018). Pengaruh gadget terhadap sikap disiplin dan minat belajar peserta didik. Research and Development Journal of Education, 4(2).
Pebriana, P. H. (2017). Analisis penggunaan gadget terhadap kemampuan interaksi sosial pada anak usia dini. Jurnal Obsesi: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 1(1), 1-11.
Iswidharmanjaya, D. (2014). Bila Si Kecil Bermain Gadget: Panduan bagi orang tua untuk memahami factor-faktor penyebab anak kecanduan gadget (Vol. 1). Bisakimia.
Sunita, I., & Mayasari, E. (2018). Pengawasan orangtua terhadap dampak penggunaan gadget pada anak. Jurnal Endurance: Kajian Ilmiah Problema Kesehatan, 3(3), 510-514.
Sinta. (2018). PENGARUH GADGET TERHADAP PERKEMBANGAN SOSIAL ANAK DI TK AISYIYAH BUSTANUL ATHFAL VI.
Ns. Fitra Mayenti, S. Kep, M. Kep, Indiana Sunita, SKM, M. Kes. (2018). DAMPAK PENGGUNAAN GADGET TERHADAP PERKEMBANGAN ANAK USIA DINI DI PAUD DAN TK TARUNA ISLAM PEKANBARU.
Rizki nafaida, dkk. (2020) Dampak Penggunaan Gadget Terhadap Perkembangan Anak. Elfiadi. (2018). DAMPAK GADGET TERHADAP PERKEMBANGAN ANAK USIA DINI.
Putri Miranti, Lili dasa putri. (2021) Waspadai Dampak Penggunaan Gadget Terhadap Perkembangan Sosial Anak Usia Dini.
Layyinatus Syifa, dkk. (2019). Dampak Penggunaan Gadget terhadap Perkembangan Psikologi pada Anak Sekolah Dasar.
Milana Abdillah Subarkah. (2019). PENGARUH GADGET TERHADAP PERKEMBANGAN ANAK.
Dwi Wulandari, Triana lestari. (2021). Pengaruh Gadget Terhadap Perkembangan Emosi Anak.
Subarkah, M. A. (2019). PENGARUH GADGET TERHADAP PERKEMBANGAN ANAK.
Rausyan Fikr : Jurnal Pemikiran Dan Pencerahan, 15(1). https://doi.org/10.31000/rf.v15i1.1374.
Fitriana, L., & Apriani, W. (2019). Studi Komparatif Pengetahuan Orang Tua Tentang Temper Tantrum yang Diberikan Pendidikan Kesehatan dengan Media Power Point dan Flip Chart. JURNAL ILKES (Jurnal Ilmu Kesehatan), 10(1), 16-24. doi:10.35966/ilkes.v10i1.108.
Maola1, P. S., & Lestari, T. (2021). Pengaruh Gadget Terhadap Perkembangan Sosial Anak Sekolah Dasar. Journal of Education, 3(15).
Syifa, L., Setianingsih, E. S., & Sulianto, J. (2019). Dampak Penggunaan Gadget terhadap Perkembangan Psikologi pada Anak Sekolah Dasar. Jurnal Ilmiah Sekolah Dasar,
3(4). https://doi.org/10.23887/jisd.v3i4.22310.
Penelitian, J., & Pengembangan, D. (2016). PENGARUH GADGET TERHADAP PERKEMBANGAN PSIKOLOGIS BAGI ANAK USIA DINI. Jurnal Penelitian Dan
Pengembangan Pendidikan Anak Usia Dini, 3(2).
Marpaung, J. (2018). PENGARUH PENGGUNAAN GADGET DALAM KEHIDUPAN.
KOPASTA: Jurnal Program Studi Bimbingan Konseling, 5(2). https://doi.org/10.33373/kop.v5i2.1521
