KESALAHAN UMUM DALAM PERUMUSAN MASALAH PENELITIAN PENDIDIKAN DAN CARA MENGHINDARINYA
Keywords:
problem formulation, research errors, educationAbstract
Problem formulation is a fundamental component in educational research because it determines the overall direction and focus of the study. However, many researchers—particularly students and education practitioners—often make mistakes in formulating research problems, such as being too general, non-operational, and irrelevant to the research context. These errors directly affect the quality of the methodology, the validity of the results, and the effectiveness of the research in addressing real educational issues. This study aims to identify common types of mistakes in problem formulation and to offer concrete strategies to avoid them. The approach used in this research is qualitative, employing a literature review method. The findings of this study include overly general problem statements, problems that are not based on theoretical review and preliminary data, problem statements that are inconsistent with the research objectives and methods, and problems that are difficult to measure.
Downloads
References
Achjar, K. A. H., Rusliyadi, M., Zaenurrosyid, A., Rumata, N. A., Nirwana, I., & Abadi, A. (2023). Metode penelitian kualitatif: Panduan praktis untuk analisis data kualitatif dan studi kasus. PT. Sonpedia Publishing Indonesia.
Agina Tiani, Annisa Suci Maulani, Hesti Desmira Iryani, Sinta Fitriani, Rully Hidayatullah, & Harmonedi. (2025). Telaah Kesalahan Kesalahan Prosedur Penelitian Pendidikan. Jurnal QOSIM Jurnal Pendidikan Sosial & Humaniora, 3(2), 762–768. https://doi.org/10.61104/jq.v3i2.1115
Al-Ikhlas, Martin Kustati, and Nana Sepriyanti. “Masalah Penelitian/ Research Problem; Pengertian Dan Sumber Masalah, Pertimbangan, Kriteria Pemilihan Masalah, Perumusan Dan Pembatasan Masalah, Landasan Teori.” INNOVATIVE: Journal Of Social Science Research Volume 3, no. 2 (2023): 12930–12942.
Ardiansyah, et al. (2023). Teknik Pengumpulan Data Dan Instrumen Penelitian Ilmiah Pendidikan Pada Pendekatan Kualitatif dan Kuantitatif. IHSAN: Jurnal Pendidikan Islam, 1 (2), 1-9.
Cahyono, E. A., Sutomo, N., & Hartono, A. (2019). LITERATUR REVIEW ; PANDUAN PENULISAN DAN PENYUSUNAN. Jurnal Keperawatan, 12(2), 12. Retrieved from https://e-journal.lppmdianhusada.ac.id/index.php/jk/article/view/43
Dewi, R. D. L. P., Aslindah, A., Masruhim, M. A., Taufik, M. Z., Rahmatiyah, R., Brantasari, M., ... & Suprayitno, D. (2024). Buku Ajar Metodologi Penelitian Pendidikan. PT. Sonpedia Publishing Indonesia.
Elfina, Gamar Al Haddar Hetty, Intan Kusumawati Hairunisa, Ulfah Sa’adah, Theresia Monika Siahaan Raimon Efendi Zulkarnaini, and Arif Rahman Hakim. METODOLOGI PENELITIAN DALAM PENDIDIKAN. Vol. 1. GI Press, 2024.
Fadilla, A. R., & Wulandari, P. A. (2023). Literature review analisis data kualitatif: tahap pengumpulan data. Mitita Jurnal Penelitian, 1(3), 34-46.
Fethullah, G. (t.t.). Education from cradle to grave—Fethullah Gülen’s Official Web Site. Diambil 28 Mei 2019, dari https://fgulen.com/en/fethullah-gulens-works/toward-a-global-civilization-of-love-and-tolerance/education/25271-education-from-cradle-to-grave
Fifi, N. (2015). Model Pendidikan Karakter di Pesantren (Studi Pondok Pesantren Al-Munawwir Krapyak dan Muallimin Muallimat Yogyakarta [Doctoral, UIN Sunan Kalijaga]. http://digilib.uin-suka.ac.id/23812/
Hardani MSi, A., Ustiawaty, J., & Juliana Sukmana, D. (2020). Buku Metode Penelitian Kualitatif & Kuantitatif. https://www.researchgate.net/publication/340021548
Kusmiyati, M., Trinovani, E., Anggorowati, R., Wargadinata, B., Hidayat, M. S., Margareta, S., ... & Putri, R. H. (2025). Metode Penelitian Untuk Penulisan Ilmiah. PT. Penerbit Qriset Indonesia.
Lickona, T. (2009). Educating for character: How our schools can teach respect and responsibility. Bantam Books.
Ma`arif, M. A., & Kartiko, A. (2018). Fenomenologi Hukuman di Pesantren: Analisis Tata Tertib Santri Pondok Pesantren Daruttaqwa Gresik. Nadwa, 12(1), 181–196. https://doi.org/10.21580/nw.2018.12.1.1862
Mafra, U., & Sinarti, T. (2018). KERJA SERTA IMPLIKASINYA PADA KINERJA DOSEN UNIVERSITAS SWASTA DI KOTA PALEMBANG. Dalam Jurnal Manajemen dan Bisnis Sriwijaya (JMBS) | (Vol. 16, Nomor 2). http://ejournal.unsri.ac.id/index.php/jmbs
Murti, B. (2011). Validitas dan reliabilitas pengukuran. Semarang: Uns.
Mustafa, P. S., Gusdiyanto, H., Victoria, A., Masgumelar, N. K., & Lestariningsih, N. D. (2022). Metodologi Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan Penelitian tindakan kelas dalam pendidikan olahraga. Insight Mediatama.
Octaviani, R., & Sutriani, E. (2019). Analisis Data dan Pengecekan Keabsahan Data. Center for Open Science.
Okpatrioka Okpatrioka. “Research And Development (R&D) Penelitian Yang Inovatif Dalam Pendidikan.” Dharma Acariya Nusantara: Jurnal Pendidikan, Bahasa dan Budaya 1, no. 1 (2023): 86–100.
Prijambodo, R. F. N., et al. (2025). Strategi Pembelajaran Menyenangkan Berbasis Lingkungan Di Sekolah Dasar: Pendekatan Kualitatif Dalam Meningkatkan Motivasi Siswa. Jurnal Riset dan Pengabdian Interdisipliner, 2 (1), 121-126.
Purwanto, A. (2022). Konsep dasar penelitian kualitatif: Teori dan contoh praktis. Penerbit P4i.
Rifa’I Abubakar, Pengantar Metodologi Penelitian (Yogyakarta: SUKA-Press UIN Sunan Kalijaga, 2021), hal. 31-36.
Riswanto, A., Joko, J., Boari, Y., Taufik, M. Z., Irianto, I., Farid, A., ... & Ifadah, E. (2023). Metodologi Penelitian Ilmiah: Panduan Praktis Untuk Penelitian Berkualitas. PT. Sonpedia Publishing Indonesia.
Rita Fiantika, F., Wasil, M., & Jumiyati, S. (t.t.). METODOLOGI PENELITIAN KUALITATIF. www.globaleksekutifteknologi.co.id
Sarbaitinil, S., Fatimah, I. F., Mabruroh, H. A., Hakpantria, H., & Ardiansyah, W. (2024). Buku Ajar Teori Belajar dan Pembelajaran. PT. Sonpedia Publishing Indonesia.
Sijal, M. (2024). Penelitian, hipotesis. Metode Penelitian Manajemen dan Bisnis, 23.
Subhaktiyasa, P. G. (2024). Menentukan Populasi dan Sampel: Pendekatan Metodologi Penelitian Kuantitatif dan Kualitatif. Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan, 9(4), 2721-2731.
Sugiyono. (2012). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif dan R&D (Edisi ke-7). Bandung: Alfabeta.
Sundari, U. Y., Panudju, A. A. T., Nugraha, A. W., Purba, F., Erlina, Y., Nurbaiti, N., ... & Pereiz, Z. (2024). Metodologi Penelitian. Padang: CV. Gita Lentera.
Taliak, J., Al Farisi, T., Sinta, R. A., Aziz, A., & Fauziyah, N. L. (2024). Evaluasi Efektivitas Metode Pembelajaran Berbasis Proyek dalam Mengembangkan Kreativitas Siswa. Dalam Journal of Education Research (Vol. 5, Nomor 1).
Tubel Agusven, S. T., Satriadi, S. A. P., Rihan Hafizni, S. E., Nanda Kristia Santoso, M. P., & Hasnarika, S. S. (2023). Dasar metodologi penelitian kualitatif. CV Rey Media Grafika.
Yuliani, W., & Supriatna, E. (2023). Metode Penelitian Bagi Pemula. Bandung: Penerbit Widina.
